Formació per a tècnics: Qualificacions professionals i itineraris formatius
Divendres 1 de febrer, de 10 a 12:30h.
Formació adreçada a orientadors escolars, professors d'ESO, FP. i PFI, informadors juvenils, tècnics d'inserció laboral,...
El ponent serà Ferran Castrillo Rey, cap del Servei de programes i projectes de Foment dels Ensenyaments Professionals de la Generalitat.
Programa:
1. Visió global del sistema educatiu. Ensenyaments i interconnexions.
2. Efectes i equivalències de les titulacions d’ESO i Batxillerat.
3. Educació d’adults: oferta d’ensenyaments, accés, efectes, centres.
4. Com aconseguir els títols d’ESO i Batxillerat.
5. Formació professional: programes de formació i inserció, formació professional bàsica, cicles de grau mitjà i cicles de grau superior.
-Qualificacions professionals. Unitats de competència. Referent per als títols d’FP i certificats de professionalitat
-Estructura, oferta, accés, efectes, equivalències, modalitats de les titulacions FP.
-Relacions entre títols i certificats de professionalitat.
-Preinscripció i matrícula als CF, sencera i per unitats formatives.
-FP dual. Característiques, avantatges,
6. Vies d’accés als cicles formatius. Cursos i proves d’accés als cicles formatius de formació professional. Accés, estructura, oferta.
7. Servei d’assessorament professional a les persones adultes. Característiques, efectes, oferta.
8. Com reconèixer l’experiència laboral.
- Servei de reconeixement acadèmic dels aprenentatges adquirits mitjançant l’experiència laboral o en activitats socials. Característiques, efectes, oferta.
- Acreditació de competències professionals. Característiques, efectes, oferta.
- Accés als Cicles formatius sense requisits acadèmics.
9. Informació i orientació professional. Itineraris de formació i qualificació. Estudi de casos.
10. Ensenyaments de règim especial. Ensenyaments esportius, arts plàstiques i disseny, ensenyaments d’idiomes. Característiques, accés, efectes.
11. Oferta d’ensenyaments. Web ensenyament.
Quota: gratuït.
Mode d'inscripció: online
